雷霆特训夏令营是上海义泽教育科技有限公司旗下品牌，专门从事夏令营、素质教育、营地教育、研学旅行、家庭教育、正面教育、孩子叛逆、网瘾、手机控、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式培训，致力于更多迷途的孩子找到心灵的家园，暑假前招生随时入学！雷霆特训夏令营是经有关部门备案的一家合法的教育联合体，由雷霆特训青少年夏令营中心、雷霆特训青少年成长教育基地、雷霆特训青少年心理辅导中心组成！经过多年探索，雷霆特训已形成了以“困惑孩子——心理教育——感恩教育——文化学习，特长培养——跟踪回访——成人成才”为主线的封闭式军事化管理教育，坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军事拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育、当兵、高端工作安置为主要内容的教育模式。我们的教学方法具独特性、科学性、灵活性、充分尊重青少年的个性特征，实施分类分层，层次目标教育，培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。雷霆特训将“因人而异，因材施...

校园精品文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,以及陶治学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。总而言之,要使学校教育工作行之有效,除正面教育、积极灌输外,还必须充分挖掘和利用校园精品文化的潜移默化的作用,高度重视校园精品文化建设。校园精品文化对学生的影响虽不是立竿见影的,但却是稳定渐进的,要相信,优秀的校园精品文化必然会结出人才之果。开展大学校园精品活动,促进大学校园精品文化建设的意义,就在于通过营造一定的物质环境、精神氛围和制度环境使身在其中的每个成员的思想道德、价值观念、心理素质和行为准则在潜移默化中产生认同,从而实现对大学生精神、心灵和性格的塑造。大学校园精品文化是具有自身特色的一种社会亚文化,是指在大学校园区域内,由学校管理者和广大师生员工在教育教学、管理服务和学习生活等活动中所形成的一切物质、精神财富及其创造形成过程的总和。离开了校园精品活动,其他一切文化结构要素均失去了存在的价值。校园精品...

要学会不用责骂来引导孩子些父母，经常借助发怒来发挥作用，而不是用行动来发挥作用。那会让你精疲力竭并且丝毫不起效！试图用叫喊来控制孩子，就像仅靠按喇叭来驾驶汽车一样无效。让我们来思考一个例子，在漫长、紧张、如旋风般的一天之后，这种情况有可能在成干上万个家庭中的任何一家发生。因为非常疲劳，妈妈想旱点休息，打算让她的孩子洗澡上。但是8岁的利利却不想马上睡觉，利利坐在地板上，玩着他的玩具。妈妈看了看表说：“利利，已经快9点了(夸张了30分钟)收拾起你的玩具去洗澡。”此时，利利和妈妈都知道并不是叫他立即去洗澡。她只是希望他开始想洗澡这件事儿。大约10分钟以后，妈妈又说话了：“利利，现在越来越晚了明天还要上学，我希望你把这些玩具收拾起来，赶快去洗澡！”她仍然没有打算让利利服从命令，并且利利也知道这一点。她的真实意思是：“我们的时间又少了一点，利利。”利利拖拖拉拉地四处走走并堆起一两个盒子以表示他听到了她的话。然后他坐下来再玩几分钟6分钟过去了，妈妈又发出了一个命令，这一次她声音中...

宽容体现了一个人的素养与气度，表现了一个人的思想水平教孩子学会善待他人的短处，这样孩子才可以与他人和睦相处；教孩子学会宽容对待他人的长处，可以使孩子不妒忌，从而不断地取得进步宽容是一种美德，它像催化剂一样，能够化解矛盾，使人和睦相处。诸如“退一步天高地阔，让三分心平气和”“大肚能容天容地，容天下难容之事；开口便笑，笑古笑今，笑古今可笑之人”这种不注重表面形式的输赢，而注重思想境界和做人水准的高低的行为是高尚的。正如有位哲人所说：“宽容是需要智慧的。”现在的孩子大都以自我为中心，不管发生什么事情，很多人首先想到的是自己，而不是别人。如果别人做错了事，根本没有一点宽容之心，往往会速住他人的缺点不放。北京师范大学教育系与中国青少年研究中心，曾经对中小学生做了一次抽样问卷调查。其中，有一个问题是这样的：“当你讨厌的同学需要你的帮助时，而且你能帮助他，你会帮他吗?”对于这个问题的回答，表示愿意的小学生、初中生和高中生分别是59.8%、41.7%和37%。由此可见，虽然不少孩子对...

礼貌的举动既是对他人的尊重，也是对自己的尊重，正所谓“敬人者，人恒敬之”，每个人都喜欢跟懂礼貌的人交往。一个孩子如果懂得礼貌待人，他就会得到更多亲戚、朋友、老师的赞扬，被更多人接纳。“冰冻三尺，非一日之寒”。孩子的礼貌用语培养并不是一朝一夕的事，其礼貌习惯的发展与其情感、经验、思维等其他方面都有着密切的联系。掌握一定量的礼貌用语是孩子礼貌交流行为的材料，妈妈要从丰富孩子礼貌用语的内容入手，让他们不断地使用，对其礼貌习惯的养成会起很大的作用。1.教孩子使用礼貌用语礼貌用语是体现孩子懂礼貌的最直接的方式。见了长辈，主动打招呼;接受别人的帮助要说“谢谢”，妨碍到别人要道歉“对不起”等。这些简单的举动就会让孩子学会礼貌待人。2.教会孩子待客和做客当有客人来家里做客的时候，妈妈要教孩子说“欢迎您，请进”，帮客人拿拖鞋，给客人倒水、端水果。客人走时，说“再见”“欢迎再来”。客人也会夸孩子懂礼貌的。而去别人家做客更要让孩子懂得礼貌。在去做客之前，我们就应该告诉孩子，到了别人家不可以...

以下10则基本的交际技能，相信会对各位父母和宝贝有帮助的。1.教孩子主动打招呼这是最基本的交往技能。见了认识的伙伴，要主动打招呼，还可以像大人见面时寒暄那样，笑一笑，拥抱一下，或者握握手，问候致意见了新伙伴，同样要主动打招呼，进行自我介绍，说话要使用恭敬言语等。主动能带给人一种热情与真诚的感觉，具有很高的亲和力，让人有想与你交往的愿望，2.教孩子学会分享分享是交往的基础，不会分享，就不能赢得同伴。妈妈可以引导孩子拿自己的玩具、图书和别的小朋友一起玩有伙伴来家里玩时还要让孩子给他们水果、食品、饮料等。3.教孩子用温和的语气说话有的孩子喜欢用命令或强迫的语气说话，这会给人一种不平等的感觉，让人觉得他不懂得尊重，让别人感到反感，以至于不愿意跟他玩妈妈要教孩子微笑着和别人打招呼，交谈时语调柔和，友善地和别人交往。4.教孩子学会友好协商孩子们在一起玩的时候难免会发生冲突，而通过友好协商来解决或缓解冲突是最好的办法。比如，教孩子学会用商量的语气说话，希望和小朋友交换玩具时要询问“...

没有交流、沟通，就没有教育。多多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。耐心倾听孩子如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。　　当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子...

亲子阅读，黄埔是一项父母与孩子一起阅读的活动。军校军事在这项活动中，家长和孩子以书为媒，夏令营多重要以阅读为纽带，共同分享多种形式的阅读过程。亲子阅读，是一项父母与孩子一起阅读的活动。在这项活动中，家长和孩子以书为媒，以阅读为纽带，共同分享多种形式的阅读过程。家长是孩子的启蒙老师，亲子教育是家长对孩子进行教育最合适的教育方式。但是不少父母在亲子教育过程中存在着误区。误区一、亲子教育不只是简单地陪伴，强调的是亲子参与。一些家长只是把孩子放在身边，然后孩子自己玩，家长做自己的事情，这是极其错误的。父母工作的确是忙，这可以理解，尽管如此父母还是应该尽可能地做到与孩子多加互动，给孩子留下一个美好的童年印象。误区二、溺爱孩子前面也已经提到了父母工作忙，所以孩子大多由爷爷奶奶帮忙照看。俗话说“隔辈亲，亲又亲”，父母加上长辈，4个人甚至是6个人照顾孩子，就非常容易引发过度照顾的问题，甚至是溺爱。长此以往孩子独立自立的能力下降，变得骄横无法无天，很容易变成别人眼中的“熊孩子”误区三、...

大量的科学研究表明：儿童的潜能培养遵循着一种奇特的规律――天赋递减规律，即儿童的天赋随着年龄增大而递减，教育得越晚，儿童与生俱来的潜能就发挥得越少。黄埔军校每个人生来都具有潜在能力，而人在来到这个世界的前几年是一个人智力发展最快和最佳的时期，因此，早期教育是开发儿童潜能的必要方式之一。著名的早期教育专家蒙泰梭利在《吸收性的心智》一书中明确指出，生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生最早期，它是智力形成的最重要时期。而且，不仅是智力，还有其他的心智潜能……军训假如把儿童生来就具有的潜能以100分来计算，如果从孩子一生下来就进行科学的教育，那么很有可能孩子长大后就会具有100分的能力；如果从孩子5岁开始教育，我们假定仍旧进行十分科学的教育，那么长大以后，只能具有80分的能力；如果从10岁开始教育，就是教育得再科学，长大后也只能达到60分；如果到15岁以后才开始教育，成人后连40分都难以达到了。这就是“天赋递减法则”。夏令营所以，孩子的潜能开发越早越好，唤起孩子的...