√ 一是团队优势。教官团队退役后一直从事青少年素质教育,对孩子的管理和训练有独特的方法。
√ 二是体现特色。活动形式紧贴受众需求,紧跟社会潮流,立足创新、推陈出新。
√ 三是展现标椎。每个细节精益求精,善于营造仪式感,可庄严隆重,或轻松活波。
√ 四是达到效果。带给参与者耳目一新的体验,着力实现组织活动的预期目标。
常言道:“玉不琢,不成器。”教育孩子也是如此!不经打磨的玉器是不会成为精美的器物,同样,没有经过管教的孩子,长大后很难成才。要知道,爱孩子,从来不是一味地纵容。教育路上,对孩子最好的爱,必然是:有管,有教,有罚的。教育孩子, “爱”与“管束”缺一不可!
复旦大学钱文忠教授曾说过这样一番话:“孩子不是成年人,必须管教。”教育路上,父母需要有严格的管理、有效的教育和适度的惩罚,才能更好地引导孩子成长。一味地放纵,只会导致孩子养成无法无天的性格。要知道,好孩子和熊孩子的区别在于“家长的引导和管教”。莫言曾说过:孩子的优秀,都浸透着父母的汗水。教育孩子,从来不是一件简单的事情!
好孩子通常是由有良好教育意识和行为准则的家长所培养的,他们具有高尚的品质和优秀的人格,能够适应社会的需要并对社会做出积极贡献。相反,熊孩子通常是由缺乏教育意识和行为准则的家长所培养的,他们缺乏自律、责任感和公德心,经常表现出不良的行为和言语,给社会和他人带来了一定的负面影响。孩子最终会成为怎样的人,关键在父母!为人父母,请对自己的孩子负责!

有句话说得好:父母管教是基础,孩子自觉自律是目的。没有人能天生自觉,孩子的自觉性和自律性是需要父母的引导和培养的。德国哲学家卡尔·雅斯贝尔曾说过这样一句话:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。孩子的成长需要经过父母的管教、引导和培养,才能成为一个有价值、有品质的人。”这世上,从来没有什么横空出世的天才,也没有人天生就是庸才;想要孩子优秀,父母最不能图省力!教育若一味地指望孩子自觉,不进行有效的引导和培养,才是最危险的教育。
好的教育,一定是宽严并济,奖罚分明。公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》中说过这样一席话:

教育路上,管教的根本就是爱。为的就是让他们懂得什么是好的、正确的,以及什么是不好的、错误的。这样可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观,形成积极向上的品格和行为习惯。俗话说:没有规矩不成方圆。好的教育方式必须是宽严相济、奖惩分明的,让孩子在正确的路上走得更稳更远。只有这样,才能培养孩子正确的价值观和行为准则,让孩子成为一个有责任感、有担当的人。
看过这样一句话:如果唐僧没有紧箍咒,孙悟空一辈子都是泼猴。同理,如果父母一味地对孩子放纵,那么即使他们天生拥有某些天赋,也很难取得成功。

√ 一是团队优势。教官团队退役后一直从事青少年素质教育,对孩子的管理和训练有独特的方法。
√ 二是体现特色。活动形式紧贴受众需求,紧跟社会潮流,立足创新、推陈出新。
√ 三是展现标椎。每个细节精益求精,善于营造仪式感,可庄严隆重,或轻松活波。
√ 四是达到效果。带给参与者耳目一新的体验,着力实现组织活动的预期目标。